2.500 Εκπαιδευτικοί Στο Πειθαρχικό: Οι Αρνητές και Σαμποτέρ της Αξιολόγησης!

2.500 Εκπαιδευτικοί Στο Πειθαρχικό: Οι Αρνητές και Σαμποτέρ της Αξιολόγησης!

Δέσμευση Υπουργείου Παιδείας για Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών

Το υπουργείο Παιδείας επιδεικνύει αποφασιστικότητα να προχωρήσει με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, παρά την έντονη αντίσταση που εκφράζεται από ορισμένους εκπαιδευτικούς και τα συνδικαλιστικά τους όργανα. Η υπουργός Παιδείας,Σοφία Ζαχαράκη,κατά τη διάρκεια της συνάντησής της με τη Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος,εξέπεμψε ένα σαφές μήνυμα: «Δεν θα υπάρξει καμία υπαναχώρηση από τον νόμο για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών».

Ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης είχε επίσης ξεκαθαρίσει τη θέση του στην πρόσφατη επίσκεψή του στο υπουργείο Παιδείας, δηλώνοντας ότι «όποιος αρνείται επί της αρχής να αξιολογηθεί, δεν πρέπει να έχει θέση στο δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης».

Σύμφωνα με πληροφορίες από την εφημερίδα «Καθημερινή», 2.500 εκπ educators έχουν ήδη λάβει κλήσεις για παραπομπή στο πειθαρχικό συμβούλιο λόγω άρνησης συμμετοχής στην αξιολόγηση ή προσπάθειας αποτροπής αυτής.

Επιπλέον,οι οδηγίες που έχει δώσει ο Πρωθυπουργός προς την ηγεσία του υπουργείου προβλέπουν ότι πριν από την έναρξη του νέου σχολικού έτους θα πρέπει να είναι έτοιμος ένας νόμος που θα καθορίζει διαδικασίες για τους εκπ educators που αρνούνται να συμμετάσχουν στην αξιολόγηση. Αυτοί οι εκπ educators θα λαμβάνουν δύο έγγραφες προειδοποιήσεις και στη συνέχεια θα έχουν συγκεκριμένο χρονικό διάστημα για να απαντήσουν αν αποδέχονται ή όχι τη διαδικασία.

Σε περίπτωση μόνιμης άρνησης συμμετοχής στην αξιολόγηση, οι εν λόγω εκπ educators θα τίθενται εκτός δημόσιας εκπαίδευσης. Επιπλέον, όσοι εμποδίζουν άλλους συναδέλφους τους από το να υποβληθούν σε αξιολόγηση κινδυνεύουν με άμεση απόλυση.

Sτελέχη που δεν συμμετέχουν στη διαδικασία της αξιολόγησης ενδέχεται επίσης να χάσουν τις θέσεις τους μέσω συνοπτικών διαδικασιών όπως αυτές θα καθορίζονται στον νέο νόμο. Τέλος,διοικητικές ευθύνες αναμένονται και στα διοικητικά όργανα εφόσον καθυστερούν τις παραπάνω διαδικασίες.