Με έμφαση στην ανάγκη διαρκούς εξέλιξης και προσαρμογής στις νέες συνθήκες, ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης απηύθυνε ομιλία στο Κολλέγιο Αθηνών, στο πλαίσιο των εορτασμών για τη συμπλήρωση 100 ετών από την ίδρυσή του, καλώντας το ιστορικό εκπαιδευτικό ίδρυμα να παραμείνει στην πρωτοπορία, χωρίς να φοβάται τις αλλαγές. Απόφοιτος και ο ίδιος του Κολλεγίου Αθηνών, μίλησε με προσωπικό τόνο για τα χρόνια της φοίτησής του, θυμούμενος τις πρώτες του εμπειρίες στο σχολείο. «Όπως πολλοί από εσάς, αναπολώ τις παιδικές μου αναμνήσεις. Από την τρίτη δημοτικού σε αυτό εδώ το campus έως την πέμπτη δημοτικού, όταν ανοίξαμε το σχολείο της Κάντζας. Από εδώ έκανα τις πρώτες μου ομιλίες στη μαθητική κοινότητα», ανέφερε. «Θέλω από καρδιάς να ευχηθώ στο σχολείο, το οποίο όλοι αγαπούμε, να συνεχίσει αυτόν τον καινοτόμο δρόμο και κυρίως να μην φοβάται να αλλάξει. Όπως αλλάζουν οι καιροί, πρέπει να αλλάξουν και πράγματα», σημείωσε χαρακτηριστικά, υπογραμμίζοντας ότι μέσα από «ένα πνεύμα υγιούς συνεργασίας μπορούν να βρεθούν λύσεις». Κλείνοντας την αναφορά του, έστειλε σαφές μήνυμα για το μέλλον: «Ό,τι δεν αλλάζει φθίνει – και δεν θέλουμε το Κολλέγιο να φθίνει». Εμπνεόμενος από την παρακαταθήκη του Ελευθερίου Βενιζέλου, ο οποίος πρωτοστάτησε στη δημιουργία του Κολλεγίου, ο κ. Μητσοτάκης έθεσε το κεντρικό διακύβευμα της σύγχρονης εποχής, σημειώνοντας: «Το ερώτημα που πρέπει να θέσουμε είναι αν το κολλέγιο σήμερα παραμένει τολμηρό και καινοτόμο». Στο κύριο μέρος της τοποθέτησής του, ο Πρωθυπουργός ανέδειξε τέσσερις βασικές προκλήσεις που καλείται να αντιμετωπίσει το σχολείο τα επόμενα χρόνια. Πρώτη, όπως ανέφερε, είναι η ραγδαία εξέλιξη της Τεχνητής Νοημοσύνης και ο αντίκτυπός της στην εκπαίδευση. «Δεν νοείται το Κολλέγιο να μην βρίσκεται στην πρωτοπορία», τόνισε, επισημαίνοντας ότι ακόμη και δημόσια σχολεία συνεργάζονται ήδη με εταιρείες ΤΝ. Όπως είπε, θα ήθελε το Κολλέγιο να βρίσκεται «στην πρώτη γραμμή» της συζήτησης για την ενσωμάτωσή της στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η δεύτερη πρόκληση αφορά τη σύνθεση του μαθητικού δυναμικού και τον βαθμό στον οποίο το σχολείο εξακολουθεί να προσφέρει ίσες ευκαιρίες, ανεξαρτήτως οικονομικής δυνατότητας. Ο κ. Μητσοτάκης έθεσε ζήτημα ισορροπίας ως προς τον τρόπο εισαγωγής των μαθητών, σημειώνοντας ότι τις τελευταίες δεκαετίες το Κολλέγιο ενδεχομένως έχει απωλέσει μέρος της κοινωνικής διαστρωμάτωσης που χαρακτήριζε παλαιότερες εποχές. Ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης προσέρχεται στην εκδήλωση του Κολλεγίου Αθηνών, συνοδευόμενος από την υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη – ΑΠΕ-ΜΠΕ/Αλέξανδρος Μπελτές Τρίτη πρόκληση, σύμφωνα με τον ίδιο, είναι η οικονομική ενίσχυση του ιδρύματος, μέσω ενός ισχυρού καταπιστεύματος. Όπως περιέγραψε, το όραμά του είναι ένα Κολλέγιο που θα μπορεί να καλύπτει τα δίδακτρα για μαθητές που εισάγονται αξιοκρατικά αλλά δεν διαθέτουν τα απαραίτητα οικονομικά μέσα, διασφαλίζοντας έτσι την πρόσβαση σε όλους όσοι έχουν τις δυνατότητες να φοιτήσουν. Η τέταρτη πρόκληση συνδέεται με τη διαμόρφωση ενός πραγματικά συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος, το οποίο θα αναγνωρίζει τη διαφορετικότητα και θα δίνει προτεραιότητα στην ψυχική υγεία των μαθητών. Ο Πρωθυπουργός αναγνώρισε ότι στο παρελθόν υπήρξαν απόφοιτοι με δύσκολες εμπειρίες, αποτέλεσμα πρακτικών που μπορεί να θεωρούνταν αποδεκτές σε άλλες εποχές, αλλά σήμερα δεν μπορούν να γίνουν ανεκτές. «Η έμφαση στην ψυχική υγεία των παιδιών μας, με όλα τα εργαλεία που μπορούμε να τους προσφέρουμε, ώστε να γίνουν ολοκληρωμένοι και χαρούμενοι άνθρωποι και δημιουργικοί πολίτες, πρέπει να είναι προτεραιότητα», υπογράμμισε. Ολοκληρώνοντας την ομιλία του, ο κ. Μητσοτάκης σημείωσε με νόημα ότι οι στόχοι αυτοί θα πρέπει να τεθούν άμεσα, «για τα επόμενα 10 χρόνια», όπως είπε, επισημαίνοντας με χιούμορ ότι «δεν θα είμαστε εδώ στα 200 χρόνια του Κολλεγίου». Ακολουθήστε το Protagon στο Google News TAGS: #ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ • #ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΜΗΤΣΟΤΑΚΗΣ
